Exercícios de Porcentagem

1) Determine a área a ser desmatada de uma região de 200 km² de floresta Amazônica, considerando que os órgãos de defesa do meio ambiente permitiram derrubar somente 5% da região citada.
 
2) No intuito de reduzir o consumo de energia elétrica mensal das residências de um determinado país, o governo baixou uma medida provisória decretando que todos reduzam o consumo de energia em até 15%. Essa medida foi criada para que não haja riscos de ocorrerem apagões, em razão da escassez de chuvas que deixaram os reservatórios das hidrelétricas abaixo do nível de segurança. Salvo que a água é utilizada na movimentação das turbinas geradoras de energia elétrica. De acordo com a medida provisória, uma residência com consumo médio de 652 quilowatts–hora mensais, terá que reduzir o consumo em quantos quilowatts–hora mensal?

3) Em uma escola há 800 alunos matriculados, dos quais 60% praticam esportes. Desses 60% temos que: 70% praticam futebol, 20% praticam vôlei e 10% fazem natação. Determine o número de alunos que praticam futebol, vôlei e natação.

4)  (PUC-RIO 2007) 30% de 30% são:

A)	3000%.
B)	300%.
C)	900%
D)	9%.
E)	0,3%.

• Exercícios de Juros simples e compostos
   
  (Vunesp-2010)
  João contou a Pedro que havia aplicado R$ 3.200,00 pelo prazo de 6 meses, a juro simples, a uma taxa i, e havia conseguido R$ 960,00 de lucro. Pedro então aplicou as suas economias pela mesma taxa i e juros simples por 1 ano de dois meses, e aumentou suas economias em R$ 3.500,00. Pode-se concluir que as economias de Pedro eram de:

a) R$ 3.000,0
b) R$ 3.500,00
c) R$ 4.000,00
d) R$ 4.500,00
e) R$ 5.000,00

CMG/TÉCADM)
Uma quantia de R$ 8.000,00 aplicada durante um ano e meio, a uma taxa de juros simples de 2,5% a.m renderá no final da aplicação um montante de:

a) R$ 3.600,00 

b) R$ 10.400,00 

c) R$ 12.900,00

d) R$ 10.700,00

e) R$ 11.600,00

• (PHP0701)
  Um comerciante fez um empréstimo em um determinado banco no valor de  R$ 20.000,00 para devolver R$ 29.000,00 para o banco depois de 1 ano e 3 meses. Qual a taxa mensal contratada no empréstimo feito pelo comerciante.

a) 2%
b) 3%
c) 4%
d) 60%
e) 8%

  

http://calculemais.com.br/exercicios-de-matematica/juros-simples-exercicio-8.html 

Juros Compostos 

Aplicando hoje na caderneta de poupança a quantia de R$ 20.000,00, qual será o montante gerado ao final de 4 anos, sabendo que a rentabilidade mensal é de 0,5%?

Determinado capital gerou, após 24 meses, um montante de R$ 15.000,00. Sabendo que a taxa de juros é de 2% ao mês, determine o valor desse capital.

Um capital de R$ 5000,00, aplicado durante um ano e meio, produziu um montante de R$ 11.000,00. Determine a taxa de juros dessa aplicação.

Quanto terei de aplicar hoje num fundo de renda fixa para que, ao final de 10 anos a uma taxa de 1,3%a.m., haja um montante de R$ 100.000,00? 

http://exercicios.brasilescola.com/matematica/exercicios-sobre-juros-compostos.htm

simuladores: caixa financiamento imobiliário  http://www8.caixa.gov.br/siopiinternet/simulaOperacaoInternet.do?method=inicializarCa

monte seu carro : http://www.ford.com.br/compre-o-seu/monte-o-seu

Atividade 5

Atividade 5

Avaliação da aula 

1° Pontos positivos da aula

Motivação dos alunos, com a ideia de uma aula diferenciada

2° internet lenta, vídeo não carregava; tumultuava a aula com os alunos solicitando o professor. Dificuldade de postagem de comentários no blog;

3° Eliminação do vídeo explicativo para explanação do professor regente;

Sugestão do uso pedagógico do blog

Refletir sobre suas próprias experiências docentes.Ter um registro sobre experiências de capacitação docente.Escrever a descrição de uma unidade específica de ensino.Descrever o que funcionou para você na sala de aula, assim como o que não funcionou.Fornecer alguma dica de ensino para outros docentes.Escrever o que você aprendeu com outro professor.Explicar os insights que você tem a partir do que acontece na sala de aula.Compartilhar idéias de atividades de ensino ou jogos de linguagem para uso em sala de aula.Fornecer dicas de “como fazer” no uso específico de tecnologias em sala de aula, descrevendo como você usou determinadas tecnologias em sua classe.
Explorar assuntos importantes sobre ensino e aprendizagem.
Para concluir, podemos dizer que as formas de uso e a proposta pedagógica desenvolvidas pelos professores, com o uso de blogs, possibilitam identificar algumas categorias que sinalizam seus processos de apropriação e sua gradativa abertura para os processos de autoria e comunicação, dos alunos.

sugestão de aula utilizando  o vídeo abaixo que contém ilustração e uma música referente ao conteúdo teorema de Pitágoras. 

Será passado o vídeo uma vez,  e depois todos  alunos deverão cantar e praticar exercícios toda a teoria que escutaram e cantaram durante a aula. 

Sugestão de uso pedagógico do blog

Minha prática com uso de blogs

A minha pratica com o uso do blog será uma forma de interagir com os alunos, fazendo com que haja um aproximação maior entre nós, facilitando o sua aprendizagem.